Handlungsfeld Verstetigung und Verankerung
Kulturelle Bildung in ländlichen Räumen ist – noch substanzieller als in Städten – getragen durch Projektförderung und Ehrenamt. Langfristige Finanzierung und verstetigte Programme sind eher selten, dabei wären sie die Basis für eine solide flächendeckende Grundversorgung und umfassende Wirkung von Bildungsprojekten. Die Teilnehmenden der Labore machten sich stark für gesicherte und gute Strukturen und Arbeitsbedingungen für Vermittelnde einerseits und mehr Verlässlichkeit und Nachhaltigkeit für Nutzende andererseits.
Von den Befragten wurden vielschichtige Herausforderungen, bei denen eine gezielte Förderung von Verstetigung und Verankerung helfen kann, diese zu bewältigen und die Potenziale der Kulturellen Bildung nachhaltig zu entfalten. Weitere Handlungsfelder und tiefere Informationen finden Sie auf unseren Webseiten oder in unserer Publikation.
Kurzübersicht über das Handlungsfeld Verstetigung und Verankerung
Die Befragten beschrieben vielfältige Herausforderungen, Potenziale und Chancen im Feld der Verstetigung und Verankerung:
- Projektlastigkeit und fehlende Planbarkeit: Die kulturelle Bildungslandschaft ist stark von Projektförderungen und ehrenamtlichem Engagement abhängig, was zu hohem Arbeitsaufwand und Unsicherheit führt, da ständig neue innovative Vorhaben initiiert werden müssen.
- Verankerung und Verstetigung sind notwendig: Langfristige, kleinere Förderbeträge könnten effektiver sein als hohe Projektmittel, um kulturelle Bildungsprojekte in ländlichen Gebieten nachhaltig zu unterstützen und die Suche nach Drittmitteln zu reduzieren.
- Strukturelle Verankerung: Die kulturelle Bildungsarbeit kann durch verlässliche Unterstützungsstrukturen wie Koordinierungsstellen und aktive Netzwerke erheblich vereinfacht und besser verankert werden.
- Stärkung von Zusammenarbeit: Eine verstärkte kontinuierliche Zusammenarbeit mit Schulen sowie transparente Zuständigkeiten und ressortübergreifende Kooperationen würden die Bildungslandschaft bereichern und die kulturelle Teilhabe für Kinder und Jugendliche fördern.
Weiterführende Informationen
Weitere Informationen zu den einzelnen Punkten entnehmen Sie bitte dem folgenden Menü. Über das Plus/Minus-Symbol auf der rechten Seite können Sie die jeweiligen Beiträge auf- bzw. zuklappen. Eine volle Übersicht erhalten Sie in unserer Publikation.
Handlungsempfehlungen Verstetigung und Verankerung
Ausgehend von den Herausforderungen, mit denen sich Akteur*innen der Kulturellen Bildung in ländlichen Räumen konfrontiert sehen, und unter Berücksichtigung der Ideen, die in den Laboren im Projekt „Land schafft Kultur“ entwickelt wurden, ergeben sich nachfolgende Handlungsempfehlungen zum Themenfeld Wertschätzung und Sichtbarkeit:
- Förderungen langfristig gestalten, z.B. durch Förderung von Prozessen und Strukturen, Wiederholung und Weiterentwicklung gelungener Vorhaben
- Koordinierung verstetigen/sicherstellen, z.B. durch Verstetigung ressortübergreifender Zusammenarbeit, Einrichtung von Koordinierungsstellen, Stärkung von Dachverbänden
- Bildungslandschaften festigen, z.B. durch Ineinandergreifen von Kultur, Bildung und Sozialem, Verankerung von Kultureller Bildung in Bildungs- und Sozialeinrichtungen.
Im Folgenden können Sie durch ein Klicken auf das Plus/Minus-Symbol weitere Informationen zu den einzelnen Handlungsempfehlungen im Handlungsfeld Verstetigung und Verankerung auf- beziehungsweise zuklappen.
Weitere Handlungsempfehlungen zu anderen Handlungsfeldern finden Sie hier oder in unserer Publikation.
Einblicke in die Praxis
Im Folgenden präsentieren wir einige Einblicke in die Praxis. Über das Plus/Minus-Zeichen können die Beiträge ein- oder ausgeblendet werden.
Weitere Inhalte aus dem „Land schafft Kultur“-Projekt
Das Handlungsfeld Verstetigung und Verankerung ist ein Ergebnis der wissenschaftlichen Auswertung der Informationen, die im Projekt „Land schafft Kultur“ der LKB:BY auf sieben Entwicklungs- und Praxislaboren erhoben wurden. Mehr zu diesen Laboren finden Sie hier.
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Weitere Tätigkeiten der LKB:BY
Das Projekt „Land schafft Kultur“ wird gefördert von: